ШИФР 04078-20/21-В ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

03312 20-21 В-Да Проектирование специальных условий образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС О у/о

03878-20/21-В-ДА ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НА ОСНОВЕ ФГОС О У/О И ФГОС НОО ОВЗ

03877 20/21-В. Экспертиза соответствия внутренней системы оценки качества образования обучающихся с особыми образовательными потребностями нормативно-правовым требованиям

03360-20/21-В. Подготовка учащихся к олимпиадам по английскому языку

03509-19/20-В. Практикум по решению трудных задач по математике. Модуль 3. Задачи с параметрами

03313-19/20-В "Проектирование системы оценки качества образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями на основе нормативных правовых требований"

03397-19/20-В-ДП. Организация учебной деятельности по исследованию здоровья школьников в ходе самопознания на уроках биологии Модуль 1. Исследование физического здоровья

03387-19/20-В-ДП. Формирование метапредметных умений на уроках биологии

В курсе будут рассмотрены вопросы теории и практики постановки медико-биологического эксперимента, формирования метапредметных умений на учебных занятиях биологии при помощи приемов смыслового чтения, специфических для предметов естественнонаучного цикла. По результатам курса Вы усовершенствуете умения разрабатывать дидактические материалы для текущего контроля учебных достижений и освоите методы оценивания метапредметных результатов обучения. Научитесь развивать универсальные умения школьников для повышения эффективности образовательных достижений в метапредметных диагностиках.